Une fondatrice de l’AsFoReL nous a quittés
Nous venons d’apprendre le décès de notre chère collaboratrice, Marcelle Chambaz, à l’aube de ses 96 ans.
Formatrice au Centre National d’Etude et de Formation pour l’Adaptation Scolaire et l’Education Spécialisée, elle a fait partie de la toute première équipe de recherche sur l’acquisition du langage réunie par Laurence Lentin dans les années 1970 (1).
Elle a poursuivi son amitié et son soutien indéfectible aux travaux de cette équipe lors de la création de l’AsFoReL en 1981 et en participant aux recherches et aux nombreuses formations professionnelles assurées par l’AsFoReL au fil des années.
Nous lui sommes reconnaissantes pour tout ce qu’elle a pu nous apporter et nous adressons notre sympathie à sa famille.
(1) Voir son article, en collaboration avec Ginette Messéant et Christine Leroy, sur l’étude diachronique de l’apparition des « petits mots » de coordination entre 3 et 4 ans, dans le n° 27 de Langue Française, septembre 1975 consacré à L’apparition de la syntaxe chez l’enfant.et bien d’autres…
Vous pouvez lire :
– l’article rédigé par Maitron : http://maitron.univ-paris1.fr/spip.php?article193
– le texte émouvant écrit par sa petite fille, Marie Gispert :https://www.asforel.fr/texte-marcelle_-de-marie-gispert/
L’AsFoReL est solidaire des enseignantes et enseignants chercheurs mobilisé.e.s
Fondamentalement attachée aux valeurs de l’enseignement public, de solidarité et de justice sociale, l’AsFoReL est solidaire des enseignantes et enseignants chercheurs mobilisé.e.s contre la réforme de la formation des enseignants, contre le projet de loi de programmation pluriannuelle de la recherche (LPPR), qui sera discutée au parlement à partir de février prochain et qui remet en cause le métier d’enseignant-chercheur et la qualité de l’enseignement et de la recherche dans l’université française et à l’ensemble des professions mobilisées depuis le 5 décembre contre la réforme des retraites.
A consulter :
Un projet de loi mortifère pour la recherche … voir le texte de Philippe Blanchet, sociolinguiste : « Universitaires, la fin de l’indépendance ? »
https://www.asforel.fr/universitaires-p-blanchet/
Appel lancé par le collectif « Sauvons l’Université » avec la liste des laboratoires signataires : https://framaforms.org/moratoire-lppr-1579126603
Sauvons la Recherche : http://sauvonslarecherche.fr/
Appel à bénévoles! Devenez facilitateur de langage!
Devenez facilitateur de langage au sein des ateliers « Coup de Pouce LANGAGE – Mieux parler pour ensuite apprendre à lire »
Les Dispositifs de Réussite Éducative de Jarville-la-Malgrange et de Vandœuvre-les-Nancy, ainsi que la FOL d’Angers recherchent des bénévoles pour être « facilitateurs de langage » dans les ateliers « Coup de Pouce LANGAGE » au sein d’école maternelle à raison de 1h à 2h par semaine.
N’hésitez pas à nous contacter :
Pour Vandoeuvre les Nancy : 03 83 51 89 55 (pour intervenir les mardis et/ou les jeudis de 16h45 à 17h45)
Pour Jarville la Malgrange : 03 83 95 60 02
Pour Angers : 02 41 96 11 50
L’AsFoReL : 06 16 79 52 61
À LIRE ET À ÉCOUTER : La sociologie face aux neurosciences
La sociologie face aux neurosciences : l’enfant au cœur d’une bataille de disciplines
Par Chloé Leprince
Séminaire de Recherche AsFoReL, samedi 5 octobre 2019
L’AsFoReL organise un séminaire de Recherche ouvert à tous.
Chaque intervenant peut exposer ce qu’il fait et demander en quoi l’AsFoReL pourrait lui être utile.
Venez échanger avec nous SAMEDI 5 OCTOBRE, 14h30 à PARIS
Inscrivez-vous en envoyant un mail à assoasforel@yahoo.fr
Nouvelle vidéo : présentation de l’action « Coup de Pouce LANGAGE » de l’AsFoReL
Découvrez la vidéo de présentation de l’action « Coup de Pouce LANGAGE – Mieux parler pour ensuite apprendre à lire » :
de la Recherche à la pratique, on vous explique tout!
Parution du site BILEM (Bilinguisme en maternelle)
Site de ressources pour l’accueil des élèves allophone en maternelles.
http://bilem.ac-besancon.fr/
BILEM mutualise les pratiques professionnelles, les ressources scientifiques, didactiques, pédagogiques et institutionnelles.
Il propose à la fois des outils pratiques et des documents théoriques et est conçu pour servir de support à des activités de classe ou d’interaction avec les familles comme à des actions collectives de formation ou d’auto-formation.
Avis de parution : Recherche, politique et pratiques en éducation
Revue française de pédagogie recherches en éducation
n° 201 | 2017
Recherche, politique et pratiques en éducation /2
Dossier coordonné par Sylvain Doussot & Jean-Yves Rochex
« “Parler bambin”, et regarder de faux livres?, » in Album ’50’, 2016
Découvrez l’article de Cécile Boulaire, spécialisée en littérature pour la jeunesse
Maître de conférences HDR à l’Université de Tours
« “Parler bambin”, et regarder de faux livres?, » in Album ’50’, 4 octobre 201
https://album50.hypotheses.org/1525
Journée d’étude APPEL, 17 mai 2019, Lille
Journée d’étude du groupe de Recherche APPEL (Analyse des Pratiques Professionnelles sur les Echanges Langagiers).
Cette journée propose un focus sur les pratiques langagières professionnelles en situations d’échanges dans le cadre d’apprentissage, d’évaluation ou de soins.
Vendredi 17 mai 2019, 9h-16h à Lille, Campus Pont de Bois.
Inscription : https://evento.renater.fr/survey/journee-d-etude-appel-17-mai-2019-lo4x5keu
